刚刚过去的2022年暑期，我校教师在学校工会组织下，开展暑期教师自主阅读研修活动。该项活动旨在围绕学校“十四五”发展规划，聚焦提升教学质量，发展教师业务素养，以阅读研修带动深入研究新课标、新课程、新高考背景下教学组织与实施，提升教研组整体业务能力水平。

暑期教师自主阅读研修，以《普通高中课程标准》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》及学科专刊或教育综合刊物（如《江苏教育研究》、《江苏教育》）等专业期刊阅读为抓手，结合近年教学改革开展专题研修，洞察高考及学业水平测试方向，明确下一学年度教学组织方向。以学校学生现状及教学问题为基础，聚焦实际教学问题，从教学评价构建指导教学实施框架，围绕提升教学质量做具体问题思考。针对阅读及聚焦问题，表达形成个人研修成果（教学反思或教学论文）。

活动推出得到了各教研组的大力支持，经各组推荐部分教师暑期研修心得与校内教师交流汇报。

生物：金琦

读书，是黑暗中照进来的那一缕光

作为教师，我们每一节课都需要教学设计，好的教学设计不仅能提高教学质量，还能通过教学设计后的教学持久的影响学生，形成知识可迁移的理解。暑期，我阅读了《追求理解的教学设计》这本书，感悟颇深。这本书的内容可以用“理解”、“以终为始”、“实践智慧”三个词来概括，其中的“以始为终”倡导的是“逆向教学设计”，明确预期的结果以及评估的手段后再思考如何选择合适的教学资源、教学方法及呈现的教学顺序，非常新颖。同时书中列举了很多实例和操作，提供了许多模板，为我们教师实践其理论提供可能。此书内容宽泛，针对性强，需要多次阅读才能领会其精神，我还需要反复阅读。

生物：龚葭薇

让力量与你同在

教书是一份对身心要求都很高的工作，充满热情地对待它，不仅会让你更喜欢教育这份工作，还会带来积极的影响。

选择乐观积极，在工作中会遇到各种提前无法预知的事情，减少抱怨、主动选择乐观积极的生活态度，你会发现这些事情也没那么棘手。了解你的影响力，做那个最早来办公室的人，和接下来的每一位同事热情招呼“早上好”，在课堂上用着高昂的语调，做那个活力满满的老师。承担自己的责任，做一个负责任的人，不找借口、不把责任转嫁他人，接受发生的一切，并积极改正。

面带微笑、步履轻快、充满能量，希望能做一个更快乐的老师。

信息技术：许雪梅

C++编程，信息学奥赛的桥梁

作为教师，除了最基本的教学任务之外，我们还需要提升自己的专业能力。结合区政府“教育强基计划"三年行动方案，作为一名信息奥赛辅导老师，暑期我利用休息、课余时间研习了《C++编程一本通》，通过学习我对编程中的各类算法，特别是深搜、广搜、动态规划等信息奥赛中的高频考点有了更深入的了解，让我对学生们以后的辅导更有信心了。当然这本书的内容不是一下子就能掌握完全的，在以后的教学过程中还需要反思、学习，反复研究。