为认真学习、深刻领会习近平总书记对教育的系列重要讲话精神，回顾总结吴中区教育学会2021年工作，研究制订2022年计划，2021年12月28日，吴中区教育学会在吴中区教师发展中心召开年度工作总结会议。吴中区教育学会会长、副会长及秘书长、副秘书长参加了会议。

区教育学会秘书长张增兴全面总结了2021年学会所作的主要工作。

一年来，在区教育局直接领导和上级教育学会及区民政局、社科联的关心指导下，吴中区教育学会深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕区教育局的中心工作，以“服务教育，服务学校，服务教师”为宗旨，密切联系我区教育实际，紧紧依靠广大会员，有计划地开展群众性的教育科研活动，在教师专业化成长、教育科研、学术交流等方面作了有益的探索，较好地发挥了学会联系广大会员的桥梁、纽带作用，为深化我区教育改革发展、繁荣教育科研、全面提高教育教学质量作出了积极的贡献。

一是以促进专业成长为目标，搭建教师发展平台。

教师的专业发展，是促进学生全面发展的根本保证，是全面提高教育质量的关键所在，是学校可持续发展的动力之源。学会立足吴中教育教学实际，为教师搭建专业成长平台。重点抓实了“省陶行知实验学校”工作，开展陶行知教育思想培训，举办了青年教师论文写作培训指导系列活动，组织开展课堂教学专题研讨活动，扎实推进园本特色课程建设，为学校的发展和教师的成长提供支撑。

二是以提升职业素养为导向，开展教育科学研究。

教育科研是教师专业发展的基础，也是提升自身职业素养的保证。一年来，学会凝心聚力，从问题入手，从教师的需要出发，从带有普遍性的热点难点问题找突破口，提高教育科研的实效性，提升了教师的职业素养。一年来，学会立足吴中教育实际，明确教育科研方向，着力围绕学生全面发展、有效课堂教学等热点难点，组织各类学习研讨，以教育故事等形式，弘扬高尚师德，提升职业素养，扎实推进课题研究。

三是以论文评选为主线，开展群众性教科研活动。

论文和教学设计反映了教师的教科研水准，也是教师专业成长的一个重要方面。组织参加上级教育学会、陶研会组织的论文和教学设计评选工作是学会2021年的一项重要工作。一年来，学会积极发动全区教师参加省教育学会征文评选活动，省陶行知研究会第十三届“行知杯”优秀论文评比活动，市教育学会、陶研会优秀论文评比活动及教学设计评比活动，获奖篇数及人数在苏州大市名列前茅。

四是规范管理，夯实基础，促进学会新发展。

一年来，学会在区教育局的正确领导下，严格按照区民政部门的要求及时完成社会组织年审工作，接受吴中区社科联对工作的指导，积极参与“科普宣传活动周”，高质量完成区社科联交办的各项工作。与此同时，积极组织会员单位参加各级各类学会、陶研会开展的各项活动，全年发展苏州市教育学会团体会员54个、个人会员1300名，苏州市陶行知研究会团体会员36个、个人会员785名。建立健全各项制度，有序开展学会工作。每周召开工作例会，每月讨论工作重点，每学期安排具体活动，每年度召开工作会议，总结年度工作、设想新一年工作思路，研究决定学会的重大事项。

会议由李建邡会长主持。李会长强调，新的一年，学会要以党的十九届六中全会精神为指引，牢固树立服务教育的宗旨，开拓创新，以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风，不忘初心、牢记使命，努力开创学会工作新局面，为繁荣我区群众性学术研究谱写新篇章，为把学会建设成为“广大教育工作者的精神家园，未来教育家成长的摇篮”而努力奋斗。